Marc Surian est chargé d’enseignement à la Faculté des Sciences de l’éducation de l’Université de Genève. D’abord instituteur au primaire en Suisse et en Amérique centrale, l’auteur a été responsable de programme pour la mise en œuvre d’un service de formation continue à Madagascar. Son intérêt pour l’acquisition des langues en milieu endolingue et pour l’intégration des élèves migrants l’a conduit à examiner le fonctionnement des classes d’accueil dans le cadre d’une thèse de doctorat dont est issu le présent ouvrage.