В этой книге отражен вклад школы в воспитание ценностей в Анголе. Мы обеспокоены этим вопросом, потому что ценности являются основными требованиями для хорошей жизни и социального сосуществования, а также в силу их важности для подготовки к осуществлению гражданственности, что требует переосмысления социальной функции школы, которая не должна ограничиваться обязательными предметами. С другой стороны, это связано с тем, что в последние годы мы слышим различные призывы от различных участников ангольского общества о необходимости утверждать и сохранять наши ценности, начиная с этических, моральных, патриотических и заканчивая культурными. Поэтому цель работы - ответить на такие вопросы, как существует ли кризис ценностей в Анголе? Если да, то какие ценности переживают кризис? Возможно ли воспитание в духе ценностей? Какие ценности следует передавать и для чего их использовать? Какие средства могут использовать школы для воспитания в духе ценностей?
