A CIDADE E AS MÚLTIPLAS INTERAÇÕES COM O PATRIMÔNIO, IDENTIDADE E PERTENCIMENTO: COLEÇÃO CIDADE: conhecer e interpretar para compreender o mundo da vida - Vol. II

by Cláudia Eliane Ilgenfritz Toso, Helena Copetti Callai, Tarcisio Dorn de Oliveira

Overview

A discussão em torno da interdisciplinaridade é um tema que permanece no centro de atenção dos estudos acadêmicos contemporâneos. Pensar a cidade em sua interface com questões como o patrimônio, a memória, a identidade e o pertencimento, dentre outras, remete, de imediato, à interdisciplinaridade. São múltiplas vozes interagindo, o que, na ótica do sociólogo francês Pierre Bourdieu, seria o pensar relacional. Pensar relacionalmente significa situar os conhecimentos sempre em relação aos demais e pensar a cidade ajuda a refletir sobre as inúmeras áreas do conhecimento que compõem um objeto de estudo, como a cidade, a qual, em um horizonte multidisciplinar, é constituída por diversas facetas. É neste cenário que se dão as conexões entre as ideias dos pesquisadores autores dos artigos aqui inseridos, os quais, em algum momento, dialogam entre si. Como alerta Bourdieu, "é preciso sair dos limites que a divisão das especialidades e das competências impõe: o essencial permanece ininteligível enquanto se ficar circunscrito aos limites de uma única tradição". Por estes e outros motivos, trata-se de uma publicação de fundamental relevância para a seara do desenvolvimento sociocultural, sendo que a obra vislumbra novas perspectivas para a capacitação de profissionais multidisciplinares. Aplausos aos organizadores e autores por, mais uma vez, socializarem suas pesquisas. Maria Aparecida Santana Camargo Artista Plástica Doutora em Educação

Product Details

ISBN-13:	9786555781861
Publisher:	Editora CRV
Publication date:	04/17/2023
Sold by:	Bookwire
Format:	eBook
Pages:	294
File size:	7 MB
Language:	Portuguese

About the Author

CLÁUDIA ELIANE ILGENFRITZ TOSO Pós-Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação nas Ciências da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul – UNIJUÍ. Doutora em Educação nas Ciências da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul – UNIJUÍ (Bolsista CAPES/PROSUP). Realizou Estágio de Doutorado Sanduíche na Università di Bologna (Itália) com Bolsa Capes. Mestre em Educação nas Ciências pela UNIJUÍ. Especialista no Ensino de Geografia e da História – Saberes e Fazeres na Contemporaneidade pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS. Graduada em História pela UNIJUÍ. Atua como professora substituta na Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS – Campus Cerro Largo. Atua principalmente nos seguintes temas: ensino de história e da geografia, história local e silêncios da história, criança, cidade, patrimônio e sentimento de pertencimento, espaços e tempos escolares e ritualização do espaço escolar. Vice-líder do Grupo de Pesquisa Ensino e Metodologia em Geografia e Ciências Sociais. Coordenadora do GT de Humanidades do Programa de Formação Continuada Macromissioneira da Universidade Federal da Fronteira Sul – Campus Cerro Largo. HELENA COPETTI CALLAI Licenciada e Bacharel em Geografia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ijuí (FAFI-UNIJUI). Mestra e Doutora em Geografia pela Universidade de São Paulo (USP-SP). Pós-Doutora pela Universidade Autônoma de Madrid – Espanha (UAM) com bolsa da CAPES. Professora Titular da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUI) junto ao Departamento de Humanidades e Educação (DHE) e ao Programa de Pós-Graduação em Educação nas Ciências (PPGEC-UNIJUÍ). Orienta mestrado doutorado, supervisiona pós-doutorado e orienta PIBIC/CNPq. Pesquisadora bolsista de produtividade em pesquisa PQ/CNPq Nível 1D; Pesquisador Gaúcho FAPERGS. Membro da REDALADGEO- Rede Latino Americana de Didática da Geografia. Tem experiência de ensino e pesquisa na área de Geografia com ênfase em Ensino de Geografia/Educação Geográfica, Educação para a formação cidadã; Currículo e Formação de Professores para o Ensino Superior e Educação Básica; Avaliação Institucional. Consultora externa da CAPES, CNPq, FAPESP, FAPERGS. Autora de artigos científicos e livros e capítulos de livros na área de pesquisa. TARCISIO DORN DE OLIVEIRA Pós Doutorando em Arquitetura e Urbanismo pela Faculdade Meridional. Doutor em Educação nas Ciências pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Mestre em Patrimônio Cultural pela Universidade Federal de Santa Maria. Bacharel em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de Cruz Alta. Organizador da Coleção Educação, Espaço Construído e Tecnologias, da Coleção Desenvolvimento, Tecnologias e Educação da Coleção Cidade: conhecer e interpretar para compreender o mundo da vida e da Coleção Desenvolvimento Regional, Meio Ambiente e Educação. Professor Adjunto do Departamento de Ciências Exatas e Engenharias da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Líder do Grupo de Pesquisa Espaço Construído, Sustentabilidade e Tecnologias - Gtec da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.