Der gruppendynamische Prozeß: Ein Schlüssel zum besseren Verständnis sozialer Konflikte in Familie, Schule, Betrieb und Politik

by Kurt Theodor Oehler

Overview

Welche bewußten und unbewußten Faktoren bestimmen unser Verhalten in kleinen und großen Gruppen? Welches sind die Ursachen für soziale Konflikte und für schwere Entwicklungsstörungen beim Menschen? Warum gibt es Religionen, und gibt es eine allgemeine Tendenz, die uns Antworten auf die Frage geben könnte, wohin sich kleine und große Gruppen entwickeln? Das Studium der Gruppendynamik bzw. die Reflektion des gruppendynamischen Prozesses setzt uns in die Lage, einige dieser Fragen und Phänomene besser zu verstehen. Zahlreiche gesellschaftliche Vorgän­ge erscheinen plötzlich in einem anderen Licht, erhellen einen anderen Sinn und lassen sich in einem neuen Zusammenhang interpretieren. Dabei wird das Thema Gruppendynamik, ausgehend von der Dar­stellung praktischer Beispiele aus Familie, Schule und Betrieb, im Ver­lauf des Textes mehr und mehr theoretisch vertieft.

Product Details

ISBN-13:	9783830118541
Publisher:	R.G. Fischer Verlag
Publication date:	08/13/2020
Sold by:	Bookwire
Format:	eBook
Pages:	272
File size:	1 MB
Language:	German

About the Author

Dr. rer.nat. Kurt Theodor Oehler wurde am 28.02.1942 in Aarau/Schweiz geboren. Er studierte in Aachen Metallurgie und in München Wirtschaftswissenschaften, wechselte aber nach den 68er-Unruhen das Fachgebiet und widmete sich fortan der Psychoanalyse, der Psychologie und der Pädagogik. Er promovierte über den Zusammenhang zwischen Medien­wirkung und Einstellungsände­run­gen und war zehn Jahre lang als wissenschaftlicher Mitarbeiter von Prof. Dr. rer.nat. Rainer Fuchs an der TU München in der pädagogisch-psychologischen Ausbildung der Berufsschullehrer tätig. Nebenher bildete er sich bei Prof. Dr. med. Günter Ammon zum Psy­cho­thera­peuten, Psychoanalytiker, Gruppendynamiker und Gruppen­psycho­thera­peuten aus. Seit 1980 arbeitet Oehler als selbständiger Psycho­analytiker und Psychotherapeut in eigener Praxis in Bern/Schweiz. Hier lernte er weiter beim Psychoanalytiker Dr. phil. Gustav Hans Gra­ber, dem Pionier der pränatalen Psychologie, und bei der Be­gründerin der Themen­zentrierten Interaktion (TZI), Dr. h.c. Ruth C. Cohn.