Die Politik der Schulklasse: Dokumentarische Videoanalysen unterrichtlicher Praktiken zwischen Integration und Destruktion

by David Jahr

Overview

David Jahr untersucht in dieser Studie die Schulklasse als Kollektiv. Auf Basis von Unterrichtsvideografien rekonstruiert der Autor die Prozessstrukturen von vier Klassen, die gemeinsam eine politische Unterrichtsmethode (Dorfgründungssimulation) durchführen und dabei eine politische Struktur hervorbringen. Im Kern schließen die Schulklassen hierfür an ihre bisher konstituierte informelle Hierarchie an. Der zentrale Befund, dass sich die Politik der Schulklasse typisiert als Integration, Distinktion oder Destruktion differenzieren lässt, wird abschließend vor dem Hintergrund politikdidaktischer Wissensbestände eingeordnet.

 

Product Details

ISBN-13:	9783658382223
Publisher:	Springer VS
Publication date:	07/20/2022
Series:	Studien zur Schul- und Bildungsforschung , #92
Sold by:	Barnes & Noble
Format:	eBook
File size:	18 MB
Note:	This product may take a few minutes to download.
Language:	German

About the Author

David Jahr ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Forschungsinstitut Gesellschaftlicher Zusammenhalt an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Seine Forschungsschwerpunkte sind rekonstruktive Schul- und Unterrichtsforschung (insbes. Dokumentarische Methode), Kasuistik und Lehrer*innenbildung, Didaktik der politischen Bildung mit den Schwerpunkten Inklusion und Professionalisierung.

Table of Contents

Einleitung.- Politikdidaktische und schulpädagogische Grundlagen.- Meta-Theorie: Praxeologische Wissenssoziologie.- Zwischenfazit und Ausdifferenzierung der Fragestellung.- Forschungsdesign: Politische Handlungspraxis im Unterricht mehrdimensional rekonstruieren.- Die Dorfgründung und ihr unterrichtlicher Handlungsauftrag.- Ergebnisse: Vier Schulklassen im sozialen Experiment.- Anschluss: Die Schulklasse als Sozialisationsinstanz und ihre Politik als Herausforderungen fachdidaktischen Handelns.- Fazit.