Die positive Wirkung der Zirkuspädagogik auf die Gruppendynamik: Eine Studie anhand eines zirkuspädagogischen Kinder- und Jugendprojekts
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Sport - Sportpädagogik, Didaktik, Note: 1,3, Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg (Philosophische Fakultät II - Sportzentrum), Veranstaltung: Sport Soziologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit gliedert sich somit in folgende Teile: 1. Theoretischer Hintergrund zur Zirkuspädagogik 2. Theoretischer Hintergrund zum soziologischen Thema der Gruppendynamik 3. Planung und Durchführung eines einwöchigen Zirkusprojektes 4. Studie zur Auswirkung eines Zirkusprojektes auf die Gruppendynamik Die Punkte drei und vier orientieren sich an dem konkreten Praxisbeispiel eines einwöchigen zirkuspädagogischen Schulprojekts zweier Schulklassen einer Grundschule auf dem Cirkus-Luna-Hof, bei Hammelburg. Im Zuge von Teil drei wird zum einen auf die Rahmenbedingungen des besagten Zirkusprojekts eingegangen und zum anderen das Projekt in seiner Struktur beschrieben. Punkt vier befasst sich, unter Berücksichtigung des im dritten Teil geschaffenen theoretischen Hintergrunds, mit der konkreten Erforschung der Gruppendynamik der am Projekt teilnehmenden Gruppe. Hierbei bedient sich die Arbeit der Ergebnisse einer soziometrischen Studie, die ihre Rohdaten aus der Erhebung vor und nach dem Zirkusprojekt zieht.

Ab Herbst 2014 - Mastersrudium an der Deutschen Sporthochschule Köln WS 09/10 - SS 13Bachelor of Arts - Weiterführende Bildung im Jugendalter Universität Würzburg Thema Bachelor-Arbeit: Gruppendynamische Prozesse innerhalb der Zirkuspädagogik. Praktische Projektdurchführung und Empirie zum sozialen Wirkungspotential von Zirkuspädagogik. (Note: Sehr gut) Seit WS 09/10Studium - Lehramt Realschule Fächerkombination: Sport und Englisch Universität Würzburg ------------------------------------- seit 2009 Trainer im Kinder-Winter-Zirkus, Würzburg Schuljahr 2012/2013 Fremdsprachenassistent (Deutschlehrer) in Wicklow, Irland 06. 05.12 - 13.05.12 Training, Betreuung, Organisation einer zirkuspädagogischen Freizeit des Zirkus Luna, Langendorf 01.09.10 - 31.07.12 Trainertätigkeit in der Turnabteilung der TG Zell 01.11.10 - 31.05.11 Sporttrainer für Untersuchungshäftlinge der Justizvollzugsanstalt Würzburg
"1121480093"
Die positive Wirkung der Zirkuspädagogik auf die Gruppendynamik: Eine Studie anhand eines zirkuspädagogischen Kinder- und Jugendprojekts
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Sport - Sportpädagogik, Didaktik, Note: 1,3, Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg (Philosophische Fakultät II - Sportzentrum), Veranstaltung: Sport Soziologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit gliedert sich somit in folgende Teile: 1. Theoretischer Hintergrund zur Zirkuspädagogik 2. Theoretischer Hintergrund zum soziologischen Thema der Gruppendynamik 3. Planung und Durchführung eines einwöchigen Zirkusprojektes 4. Studie zur Auswirkung eines Zirkusprojektes auf die Gruppendynamik Die Punkte drei und vier orientieren sich an dem konkreten Praxisbeispiel eines einwöchigen zirkuspädagogischen Schulprojekts zweier Schulklassen einer Grundschule auf dem Cirkus-Luna-Hof, bei Hammelburg. Im Zuge von Teil drei wird zum einen auf die Rahmenbedingungen des besagten Zirkusprojekts eingegangen und zum anderen das Projekt in seiner Struktur beschrieben. Punkt vier befasst sich, unter Berücksichtigung des im dritten Teil geschaffenen theoretischen Hintergrunds, mit der konkreten Erforschung der Gruppendynamik der am Projekt teilnehmenden Gruppe. Hierbei bedient sich die Arbeit der Ergebnisse einer soziometrischen Studie, die ihre Rohdaten aus der Erhebung vor und nach dem Zirkusprojekt zieht.

Ab Herbst 2014 - Mastersrudium an der Deutschen Sporthochschule Köln WS 09/10 - SS 13Bachelor of Arts - Weiterführende Bildung im Jugendalter Universität Würzburg Thema Bachelor-Arbeit: Gruppendynamische Prozesse innerhalb der Zirkuspädagogik. Praktische Projektdurchführung und Empirie zum sozialen Wirkungspotential von Zirkuspädagogik. (Note: Sehr gut) Seit WS 09/10Studium - Lehramt Realschule Fächerkombination: Sport und Englisch Universität Würzburg ------------------------------------- seit 2009 Trainer im Kinder-Winter-Zirkus, Würzburg Schuljahr 2012/2013 Fremdsprachenassistent (Deutschlehrer) in Wicklow, Irland 06. 05.12 - 13.05.12 Training, Betreuung, Organisation einer zirkuspädagogischen Freizeit des Zirkus Luna, Langendorf 01.09.10 - 31.07.12 Trainertätigkeit in der Turnabteilung der TG Zell 01.11.10 - 31.05.11 Sporttrainer für Untersuchungshäftlinge der Justizvollzugsanstalt Würzburg
33.8 In Stock
Die positive Wirkung der Zirkuspädagogik auf die Gruppendynamik: Eine Studie anhand eines zirkuspädagogischen Kinder- und Jugendprojekts

Die positive Wirkung der Zirkuspädagogik auf die Gruppendynamik: Eine Studie anhand eines zirkuspädagogischen Kinder- und Jugendprojekts

by Fabian Jung
Die positive Wirkung der Zirkuspädagogik auf die Gruppendynamik: Eine Studie anhand eines zirkuspädagogischen Kinder- und Jugendprojekts

Die positive Wirkung der Zirkuspädagogik auf die Gruppendynamik: Eine Studie anhand eines zirkuspädagogischen Kinder- und Jugendprojekts

by Fabian Jung

eBook

$33.80 

Available on Compatible NOOK devices, the free NOOK App and in My Digital Library.
WANT A NOOK?  Explore Now

Related collections and offers


Overview

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Sport - Sportpädagogik, Didaktik, Note: 1,3, Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg (Philosophische Fakultät II - Sportzentrum), Veranstaltung: Sport Soziologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit gliedert sich somit in folgende Teile: 1. Theoretischer Hintergrund zur Zirkuspädagogik 2. Theoretischer Hintergrund zum soziologischen Thema der Gruppendynamik 3. Planung und Durchführung eines einwöchigen Zirkusprojektes 4. Studie zur Auswirkung eines Zirkusprojektes auf die Gruppendynamik Die Punkte drei und vier orientieren sich an dem konkreten Praxisbeispiel eines einwöchigen zirkuspädagogischen Schulprojekts zweier Schulklassen einer Grundschule auf dem Cirkus-Luna-Hof, bei Hammelburg. Im Zuge von Teil drei wird zum einen auf die Rahmenbedingungen des besagten Zirkusprojekts eingegangen und zum anderen das Projekt in seiner Struktur beschrieben. Punkt vier befasst sich, unter Berücksichtigung des im dritten Teil geschaffenen theoretischen Hintergrunds, mit der konkreten Erforschung der Gruppendynamik der am Projekt teilnehmenden Gruppe. Hierbei bedient sich die Arbeit der Ergebnisse einer soziometrischen Studie, die ihre Rohdaten aus der Erhebung vor und nach dem Zirkusprojekt zieht.

Ab Herbst 2014 - Mastersrudium an der Deutschen Sporthochschule Köln WS 09/10 - SS 13Bachelor of Arts - Weiterführende Bildung im Jugendalter Universität Würzburg Thema Bachelor-Arbeit: Gruppendynamische Prozesse innerhalb der Zirkuspädagogik. Praktische Projektdurchführung und Empirie zum sozialen Wirkungspotential von Zirkuspädagogik. (Note: Sehr gut) Seit WS 09/10Studium - Lehramt Realschule Fächerkombination: Sport und Englisch Universität Würzburg ------------------------------------- seit 2009 Trainer im Kinder-Winter-Zirkus, Würzburg Schuljahr 2012/2013 Fremdsprachenassistent (Deutschlehrer) in Wicklow, Irland 06. 05.12 - 13.05.12 Training, Betreuung, Organisation einer zirkuspädagogischen Freizeit des Zirkus Luna, Langendorf 01.09.10 - 31.07.12 Trainertätigkeit in der Turnabteilung der TG Zell 01.11.10 - 31.05.11 Sporttrainer für Untersuchungshäftlinge der Justizvollzugsanstalt Würzburg

Product Details

ISBN-13: 9783656516705
Publisher: GRIN Verlag GmbH
Publication date: 01/01/2013
Sold by: CIANDO
Format: eBook
Pages: 73
File size: 1 MB
Language: German
From the B&N Reads Blog

Customer Reviews