Diseño instruccional para profes: Guía para la innovación educativa con TIC
Este documento presenta una guía práctica y sencilla para la construcción de propuestas formativas pensadas para la modalidad de enseñanza-aprendizaje online. Aborda las etapas del diseño instruccional y recoge una selección de herramientas para la construcción de recursos educativos digitales para el experto temático que se anime a explorar este campo.
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Diseño instruccional para profes: Guía para la innovación educativa con TIC
Este documento presenta una guía práctica y sencilla para la construcción de propuestas formativas pensadas para la modalidad de enseñanza-aprendizaje online. Aborda las etapas del diseño instruccional y recoge una selección de herramientas para la construcción de recursos educativos digitales para el experto temático que se anime a explorar este campo.
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Diseño instruccional para profes: Guía para la innovación educativa con TIC

Diseño instruccional para profes: Guía para la innovación educativa con TIC

by Miguel Alejandro Murcia Rodríguez
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Este documento presenta una guía práctica y sencilla para la construcción de propuestas formativas pensadas para la modalidad de enseñanza-aprendizaje online. Aborda las etapas del diseño instruccional y recoge una selección de herramientas para la construcción de recursos educativos digitales para el experto temático que se anime a explorar este campo.

Product Details

ISBN-13: 9789587822847
Publisher: Universidad Santo Tomás
Publication date: 04/21/2020
Sold by: Bookwire
Format: eBook
Pages: 63
File size: 8 MB
Language: Spanish

About the Author

Miguel Alejandro Murcia Rodríguez: Publicista y especialista en Diseño Multimedia y en Docencia Universitaria. Magíster en Incorporación de tic en la Educación. Tiene amplia experiencia en el campo de la creación de contenidos y recursos educativos digitales, así como en la integración de estrategias creativas propias de los medios publicitarios al diseño de espacios académicos virtuales, como un ejercicio de innovación y transversalización del lenguaje audiovisual y multimedia en procesos de enseñanza y aprendizaje. Cuenta con 15 años de experiencia como docente y un interés personal y académico por la investigación y la innovación educativa con las tecnologías de la información y la comunicación. Es profesional especialista en comunicación audiovisual y líder de la estrategia para la incorporación de tic e innovación educativa en el proyecto Campus Virtual de la Universidad Santo Tomás. Participa en el plan de formación para docentes y usuarios, así como en la producción de recursos digitales que apoyan los procesos de enseñanza y aprendizaje en programas completamente virtuales.
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