Educação somática e artes cênicas: Princípios e aplicações

by Márcia Strazzacappa

Overview

Essa obra examina o surgimento, a evolução e o desenvolvimento das técnicas corporais de educação somática no estado de São Paulo, a partir de 1950, buscando identificar os processos de aproximação, apropriação, transformação, distorção e invenção inerentes à transmissão de conhecimento no campo das artes corporais. A autora vai além da abordagem histórica: não só apresenta aspectos da vida e da obra de pesquisadores, como analisa as aplicações práticas das técnicas para a preparação corporal de artistas cênicos, como dançarinos, atores e músicos, encontrando similaridades e complementaridades entre as diferentes linhas. Com base na primeira definição de "técnicas corporais", cunhada por Marcel Mauss, o livro traz o pensamento de Delsarte e Mabel Todd, entre outros, e alcança os fundamentos de várias técnicas de educação somática, além de abordar as ideias de alguns teóricos e práticos brasileiros, como Klauss e Angel Vianna, Maria Duschenes e José Antonio Lima. - Papirus Editora

Product Details

ISBN-13:	9788530810160
Publisher:	Papirus Editora
Publication date:	03/20/2013
Series:	Ágere
Sold by:	Bookwire
Format:	eBook
Pages:	176
File size:	594 KB
Language:	Portuguese

About the Author

Márcia Strazzacappa é natural de Campinas/SP. Licenciada em Pedagogia e graduada na primeira turma de Dança da Unicamp, é mestre em Educação, por essa instituição, e doutora em Arte: Estudos Teatrais e Coreográficos pela Universidade Paris 8. Atualmente é professora da Faculdade de Educação da Unicamp, onde foi coordenadora das licenciaturas (2001/2004) e diretora associada (2008/2012). Membro do Laboratório de Estudos sobre Arte, Corpo e Educação (Laborarte), é bolsista de produtividade em pesquisa do CNPq. Coautora de Entre a arte e a docência: A formação do artista da dança (Papirus, 2006), já participou de várias coletâneas, entre elas, O ensino das artes: Construindo caminhos (Papirus, 2011) e Educação e arte: As linguagens artísticas na formação humana (Papirus, 2ª ed., 2011). Artista atuante, apresenta-se com sua personagem clownesca, Dona Clotilde, em diversos festivais e congressos nos campos da arte, da educação e da saúde. Seu último trabalho cênico-coreográfico intitula-se Sobre mulheres e lobos.

Table of Contents

PRÓLOGO

INTRODUÇÃO

1. DAS TÉCNICAS CORPORAIS AO CONCEITO DE EDUCAÇÃO SOMÁTICA
As técnicas do corpo segundo Marcel Mauss
Corpo (singular) ou corpos (plural)?
O mito da técnica ou a técnica como uma das belas-artes
As técnicas corporais e a cultura do corpo
As técnicas corporais e o palco
As técnicas corporais e a formação do artista cênico no Brasil
Análise de exemplos como ilustração de nossa discussão sobre as técnicas corporais

2. OS REFORMADORES DO MOVIMENTO
Pioneiros, discípulos diretos e indiretos
Reflexões sobre os reformadores, pioneiros e discípulos diretos
A importação de técnicas pelo retorno de praticantes brasileiros
Considerações gerais sobre os reformadores

3. AS TÉCNICAS CORPORAIS NA PRÁTICA (DE SALA DE AULA)
O estudo da anatomia para o desenvolvimento da consciência corporal
O papel da observação para o desenvolvimento da consciência corporal
O todo e as partes: A unidade corporal e a ênfase em algumas regiões do corpo
O corpo no espaço
As formas de abordar o espaço
A utilização do espaço
O corpo e o tempo

4. AS TÉCNICAS CORPORAIS DE EDUCAÇÃO SOMÁTICA: REFLEXÕES À GUISA DE CONCLUSÃO
Um ponto de partida comum
As técnicas corporais e a medicina
Da prática à teorização
A dicotomia corpo/espírito
De equívocos passados a reflexões futuras

BIBLIOGRAFIA