Educación en fisioterapia. Análisis crítico desde la práctica profesional

by Nancy Jeanet Molina Achury

Overview

Este libro, fruto de una tesis doctoral cum laude, analiza la educación en fisioterapia de Colombia a partir de un amplio trabajo investigativo sobre los orígenes y desarrollos históricos del trabajo y la educación profesional en Colombia y de componentes cualitativos y cuantitativos realizados a docentes, estudiantes y egresados de la Universidad Nacional de Colombia en Bogotá. Con esta obra se busca alertar sobre la necesidad de transformar la educación universitaria por medio de la formación de profesionales capaces de pensar y actuar en favor de los derechos de los ciudadanos. Este trabajo amerita ser leído con la atención que merecen las obras que abren nuevas perspectivas para la acción política y social transformadora del trabajo y la educación en salud.

Product Details

ISBN-13:	9789587835090
Publisher:	Universidad Nacional de Colombia
Publication date:	11/08/2018
Sold by:	Bookwire
Format:	eBook
Pages:	185
File size:	17 MB
Note:	This product may take a few minutes to download.
Language:	Spanish

About the Author

Fisioterapeuta, Magister en Salud de los trabajadores, Doctorada en Medicina preventiva. Actualmente, profesora universitaria, con experiencia de 14 años, con habilidades para la docencia, la investigación y la gestión de programas y proyectos en salud en el ámbito público. Ha trabajado con instituciones gubernamentales y no gubernamentales en la dirección, coordinación, diseño, documentación, implementación, control, seguimiento y evaluación de proyectos innovadores en el campo de la salud con énfasis en Política Social, Salud Pública, Salud de los Trabajadores, promoción de procesos participativos y de ciudadanía en salud. Cuenta con un amplio conocimiento del funcionamiento de los sistemas de salud y seguridad social a nivel local, nacional y regional con énfasis en la formulación de políticas públicas de salud. Tiene experiencia específica en el diseño y desarrollo de procesos de formación e investigación en el ámbito universitario y social – comunitario en el campo de la salud, con énfasis en Salud Laboral y en la planeación, desarrollo y seguimiento de políticas públicas.

Table of Contents

CONTENIDO Siglas y abreviaturas Introducción Referencias PARTE 1. EDUCACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LA PRÁCTICA DE FISIOTERAPIA EN COLOMBIA Capítulo 1 Educación superior y sistema de salud en Colombia Antecedentes de la educación superior en Colombia El programa de formación en Fisioterapia de la Universidad Nacional de Colombia Referencias Capítulo 2 Organización de la práctica de Fisioterapia en Colombia Breve descripción del sistema de salud en Colombia y su impacto en la práctica profesional Desarrollo de la práctica de Fisioterapia en Colombia Orígenes de la práctica en Colombia (1928-1946) Reconocimiento de la práctica profesional y del desarrollo corporativo (1963-1992) Debilitamiento del trabajo gremial por separación del trabajo asociativo y la educación profesional (1993-2004) Crisis de identidad laboral, educativa y gremial (2005-2013) Referencias PARTE 2. OPCIONES TEÓRICAS Y METODOLÓGICAS PARA ANALIZAR LA EDUCACIÓN Capítulo 3 Aproximación teórica al estudio de la educación profesional en salud La educación desde la teoría de las relaciones humanas El funcionalismo: educación para el progreso La educación desde las teorías crítico-reproductivistas Referencias Capítulo 4 Metodologías para el estudio de la educación en fisioterapia desde una perspectiva crítica Metodología e instrumentos Referencias PARTE 3. ANÁLISIS CRÍTICO DE LA EDUCACIÓN EN FISIOTERAPIA: ESTUDIOS EMPÍRICOS Capítulo 5 Práctica profesional de egresados de Fisioterapia de la Universidad Nacional de Colombia Condiciones sociodemográficas Condición general del desempeño profesional Valoración social de la profesión Condiciones del trabajo Identidad y autonomía Participación y organización gremial, social y ciudadana Condiciones de calidad de vida Condiciones de salud Visión de los egresados de su situación profesional y laboral Referencias Capítulo 6 Fisioterapia de la Universidad Nacional de Colombia. Una lectura desde los docentes y los estudiantes Valores y sentido que promueve el programa de formación Organización del currículo Contenido del currículo Modelo pedagógico, modalidad y método Evaluación Generación y apropiación del conocimiento Referencias Conclusiones de la práctica profesional y la educación superior en fisioterapia El caso del programa de formación en fisioterapia Propuesta de formación de la Universidad Nacional de Colombia Consideraciones finales Referencias