Filosofia da Educação e Formação de Professores: Contribuições da Filosofia para Pensar a Educação

by Bruno Gonçalves Borges, Sérgio Pereira Da Silva

Overview

Esta coletânea de textos é resultado de dois felizes encontros. O primeiro ocorrido em abril de 2015 e o segundo, no mês de maio de 2016. Em ambos, o objetivo era o mesmo: promover a alegria da conversa, do debate e do encontro entre pesquisadores, professores e alunos, na intersecção da filosofia com a educação. Este livro é, portanto, a materialização desses dois momentos que agora podem ser revisitados a partir da seleção de textos apresentados no evento, além de outros que se somaram ao primeiro volume da série Seminários. Esta série compõe a Coleção Filosofia & Formação, publicação decorrente da parceria entre o Grupo de Filosofia da UFG, Campus Catalão e a Paco Editorial. Neste primeiro volume da série o leitor encontrará cinco seções em que o elemento comum entre elas é o investimento filosófico sobre a questão da formação, respeitando a multiplicidade dos pensamentos evocados em cada uma das abordagens. Transversalmente, foram postos em movimento o pensamento pedagógico contemporâneo e sua relação com as filosofias de Hannah Arendt, Emmanuel Mounier, Friedrich Nietzsche e Jean Jacques Rousseau.

Product Details

ISBN-13:	9788546208302
Publisher:	Paco e Littera
Publication date:	09/26/2017
Sold by:	Bookwire
Format:	eBook
Pages:	360
File size:	1 MB
Language:	Portuguese

About the Author

Coleção Filosofia & Formação - Série Seminários. Autores deste volume: Adão José Peixoto – UFG; Ademilson de Sousa Soares - UFMG; Antonio Joaquim Severino - USP e UNINOVE; Bruno Gonçalves Borges - UFG; Cleudio Marques Ferreira - UFG; Elivanda de Oliveira Silva - UFPI; Fábio Abreu dos Passos - UFPI; Ged Guimarães - UFG e UEG; José Benedito de Almeida Júnior - UFU; Manoel Messias de Oliveira - UFG; Márcio Danelon - UFU; Miguel Angel de Barrenechea - UNIRIO; Sérgio Pereira da Silva - (in memoriam) – UFG; Sílvia Cristina Fernandes Lima - UFU.

Table of Contents

Seção 1: Filosofia e o encontro com a Educação; Capítulo 1. Diógenes e Nietzsche no julgamento das "ações afirmativas" na educação brasileira; Capítulo 2. A filosofia da educação como caixa de ferramentas; Seção 2: Arendt e a preservação do mundo como preocupação da educação; Capítulo 3. As crianças, suas infâncias e as instituições de educação infantil: reflexões a partir do pensamento de Hannah Arendt; Capítulo 4. A dimensão política da educação em Hannah Arendt: responsabilidade e cuidado pelo mundo; Seção 3: Mounier e a comunidade como valor educativo; Capítulo 5. O personalismo de Emmanuel Mounier: reflexões a respeito do existencialismo e da sua contribuição para educação; Capítulo 6. O personalismo e a educação: construção da pessoa na comunidade; Capítulo 7. Mounier, o comunitarismo e a pedagogia brasileira; Seção 4: Nietzsche e a pedagogia feita em pedaços; Capítulo 8. A crítica nietzschiana a uma educação superficial e utilitária; Capítulo 9. Educação e educação escolar: um olhar a partir do pensamento de Nietzsche; Seção 5: Rousseau e a educação como princípio de uma nova sociedade; Capítulo 10. Rousseau e os mestres; Capítulo 11. Rousseau e a recusa da formação do homem à venda; Capítulo 12. Os conflitos sobre os pressupostos do ethos.