Filosofia da práxis e didática da educação profissional

by Ronaldo M. de Lima Araujo (Editor), Doriedson S. Rodrigues (Editor)

Overview

"[...] A ênfase das análises aqui expostas no vínculo da educação profissional com a luta de classes e com o resgate da práxis como horizonte de superação das relações sociais e educativas capitalistas, de forma simples e original, indica que é possível uma concepção de educação profissional antagônica à visão unidimensional e instrumental mercantil. Isto implica,todavia, a contraposição entre a ação concreta e o didatismo ou pragmatismo do adestrar para o "saber fazer", uma didática centrada na concepção e construção dialéticas do conhecimento, em que se articulam trabalho (produção da vida), cultura e ciência. [...] Uma obra, portanto, de amplo interesse não apenas aos profissionais da educação básica e técnico-profissional, esta atualmente em ampla expansão no Brasil, mas também aos docentes de graduação e pós-graduação na formação de quadros com vínculo orgânico com as lutas dos movimentos sociais e do conjunto da classe trabalhadora por sua emancipação humana." - Gaudêncio Frigotto"

Product Details

ISBN-13:	9786588717714
Publisher:	Autores Associados
Publication date:	04/01/2022
Sold by:	Bookwire
Format:	eBook
Pages:	160
File size:	3 MB
Language:	Portuguese

About the Author

Ronaldo Marcos de Lima Araujo (Universidade Federal do Pará – UFPA). Bolsista de produtividade em pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Pedagogo, concluiu o Doutorado em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) em 2000. Atualmente, é professor adjunto da UFPA, onde coordena dois projetos de pesquisa financiados pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e pelo CNPq, atuando na área de educação, com ênfase em trabalho e educação, mais especificamente com educação profissional. Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPA, foi coordenador do GT de Trabalho e Educação da Associação Nacional de Pós-Graduação em Educação (Anped) e atualmente coordena o Grupo de Estudos e Pesquisa em Trabalho e Educação do Estado do Pará (Gepte) da UFPA. E-mail: [e-mail]. Doriedson do Socorro Rodrigues (UFPA). Graduado em Letras e Educação Física, mestre em Letras pela UFPA e doutorando em Educação pela UFPA. É professor assistente II da UFPA. Em seu projeto de tese vem discutindo questões de classe e consciência de classe, trabalho como princípio educativo e saberes sociais no interior de atividades produtivas de pescadores artesanais. Desde 2008 integra o Projeto de Pesquisa "As práticas formativas em educação profissional no estado do Pará: em busca de uma didática da educação profissional", vinculado ao Gepte da UFPA. E-mail: [e-mail].