Gestão, avaliação e validação de projetos educacionais

Gestão, avaliação e validação de projetos educacionais

by Marilene S. S. Garcia
Gestão, avaliação e validação de projetos educacionais

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by Marilene S. S. Garcia

eBook

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Overview

A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Gestão, avaliação e validação de projetos educacionais traz informações práticas e teóricas relacionadas à área de design instrucional. Com base em uma vasta bibliografia e em experiências profissionais, o livro trata das etapas de condução de um projeto educacional, orientando as ações do designer instrucional (DI) em busca dos melhores resultados. Para isso, são apresentados assuntos relacionados às diferentes formas de gestão – da qualidade, da comunicação, de custos, de riscos, de tempo e de pessoas. O objetivo é percorrer o trajeto completo da construção e gestão de um projeto: desde seu início, passando pela noção de escopo, até o seu encerramento, com a entrega do produto ou serviço educacional, considerando impactos provocados, avaliação, validação, formas de monitoramento e controle.

Product Details

ISBN-13: 9788539630578
Publisher: Editora Senac São Paulo
Publication date: 11/22/2019
Series: Série Universitária
Sold by: Bookwire
Format: eBook
Pages: 152
File size: 6 MB
Language: Portuguese

About the Author

Marilene S. S. Garcia é graduada em letras – alemão, português e linguística – pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP e em pedagogia pela Uninter-PR. Tem mestrado pela Unicamp, com pesquisa financiada pelo CNPq na Universidade de Freiburg, na Alemanha; doutorado pela USP em letras, com bolsa da Capes na Universidade de Oldenburg e de Freiburg, na Alemanha; e pós-doutorado pela PUC-SP, com pesquisa sobre mobile learning e aprendizagem de línguas. Lançou os livros Mobilidade tecnológica e planejamento didático, Avaliação e validação de projetos e Curadoria educacional: práticas pedagógicas para tratar (o excesso de) informação e fake news em sala de aula, todos pela Editora Senac São Paulo. Desde 2016, é professora do mestrado em educação e novas tecnologias da Uninter, onde ministra disciplinas relacionadas a aprendizagens ativas, ensino híbrido, mobile learning e novas tendências no campo da educação.

Table of Contents

Capítulo 1 Noções gerais sobre projetos e gestão de projetos 1 O que é um projeto? 2 Identidade dos projetos educacionais 3 Noções de gestão de projetos: etapas 4 Competências do designer instrucional para planejar projetos educacionais em ambientes digitais Considerações finais Referências Capítulo 2 Qualidade nos projetos educacionais on-line 1 Qualidade em projetos educacionais digitais e on-line 2 Planejamento da qualidade de projetos educacionais 3 Elementos de projetos educacionais on-line para mensuração da qualidade Considerações finais Referências Capítulo 3 Critérios de qualidade para projetos educacionais on-line 1 A atuação do designer instrucional no levantamento de critérios de qualidade para projetos educacionais 2 Exemplos de objetos de aprendizagem para tratar dos critérios de qualidade 3 A importância de medir a qualidade pedagógica de cursos on-line Considerações finais Referências Capítulo 4 Etapa inicial: definições que impactam todo o processo 1 Definição do escopo de um projeto educacional 2 O papel do designer instrucional na gestão de projetos educacionais Considerações finais Referências Capítulo 5 Etapas intermediárias: planejamento e execução – parte 1 1 O planejamento de um projeto educacional 2 Gestão de tempo de um projeto 3 Gestão de custos 4 Executar o que foi planejado Considerações finais Referências Capítulo 6 Etapas intermediárias: planejamento e execução – parte 2 1 Gestão das pessoas envolvidas no projeto 2 Gestão da comunicação do projeto Considerações finais Referências Capítulo 7 Etapas finais: monitoramento e controle e encerramento do projeto – parte 1 1 Avaliação e validação de projeto 2 Tipos de avaliação de projetos educacionais 3 Validação de projetos educacionais Considerações finais Referências Capítulo 8 Etapas finais: monitoramento e controle e encerramento do projeto – parte 2 1 Como validar projetos educacionais 2 A frequência da validação de um projeto 3 Gestão de riscos de um projeto Considerações finais Referências Capítulo 9 Monitoramento, avaliação da aprendizagem e processo de validação 1 Aplicação de piloto para a validação realizada a fim de verificar se todos os problemas foram solucionados 2 Etapa de monitoramento de projetos 3 Como a etapa de monitoramento pode evitar retrabalho nos cursos on-line Considerações finais Referências Capítulo 10 Habilidades do DI para gestão da qualidade e avaliação de cursos on-line 1 Habilidades essenciais do DI para avaliação e validação de projetos educacionais 2 Relação entre avaliação de projetos e avaliação da aprendizagem 3 Legalidade dos projetos educacionais: plágio Considerações finais Referências Sobre a autora
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