Língua espanhola, pesquisa, ensino médio brasileiro e contextualização sociocultural: Por que e para quem?

by Hugo Jesús Correa Retamar

Overview

Língua espanhola, Pesquisa, Ensino Médio e contextualização sociocultural: por que e para quem? Tem como tema principal o estudo de línguas, busca apresentar aos leitores uma reflexão-crítica, considerando a qualificação e participação dos professores de língua espanhola, de maneira que estimulem a participação e interação dos alunos, desenvolvendo um aprendizado colaborativo, de modo que o aluno e professor possam trazer a sala de aula suas experiências e referências socioculturais, colaborando no processo de aprendizagem de línguas.

Product Details

ISBN-13:	9786558404439
Publisher:	Paco e Littera
Publication date:	12/22/2021
Sold by:	Bookwire
Format:	eBook
Pages:	380
File size:	4 MB
Language:	Portuguese

About the Author

Hugo Jesús Correa Retamar: É doutor em Linguística Aplicada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Professor no Colégio de Aplicação da UFRGS.

Table of Contents

Introdução. Inquietações para o desenvolvimento de uma pesquisa na educação básica 1. Yo en un jardín de senderos que se bifurcan: os percursos inusitados deste estudo 2. Por um ensino socioculturalmente contextualizado de língua espanhola no ensino médio 3. Interação social: um caminho para entender a sala de aula de língua espanhola 4. Enfim, o cenário de pesquisa 5. Os momentos pedagógicos de contextualização sociocultural e o ensino socioculturalmente contextualizado como caminho para uma educação para a cidadania Considerações finais: do professor ao educador Referências Apêndice A – quadro sinóptico das aulas com geração de dados audiovisuais da turma 20 Anexo A – convenções de transcrição segundo o modelo de Jefferson Anexo B – canção hermano dame tu mano Anexo C – power point apresentado por dante na aula do dia 09/06/2016