Les aphasies: Évaluation et rééducation
La prise en charge du patient aphasique a connu ses dernières années de considérables avancées. La « philosophie » même de la rééducation a évolué, en se détachant d'une remédiation du langage et de la parole issue des conceptions classiques d'un support cérébral organisé en centres, au profit d'une conception en réseaux des activités de langage, et, en développant des approches écologiques et pragmatiques traitant au sens large la communication. La rigueur de l'approche en neuropsychologie cognitive et de l'approche fonctionnelle sont ainsi associées pour mettre en place des programmes thérapeutiques personnalisés et adaptés au patient. Cet ouvrage se propose de faire le tour des connaissances actuelles liées aux aphasies, depuis leur compréhension et leur diagnostic jusqu'à leur rééducation. Après un rappel de l'histoire des aphasies et du fonctionnement normal du langage, les auteurs traitent de la démarche diagnostique, évaluation pluridisciplinaire qui s'appuie sur les examens neurologiques, aphasiologiques et neuropsychologiques. Les conduites de rééducations de l'aphasie chez l'adulte sont ensuite développées, non comme une somme de techniques, mais plus comme un cadre de réflexion sur la remédiation en aphasiologie. En fin d'ouvrage, des études de cas permettent d'illustrer et d'appliquer à des situations concrètes l'ensemble des connaissances et des notions abordées. Illustré de schémas et de clichés de neuro-imagerie cérébrale, ce livre s'adresse à tous ceux qui s'intéressent à l'aphasie et à sa prise en charge, orthophonistes, neuropsychologues, neurologues, médecins rééducateurs et étudiants.

Le tour des connaissances actuelles liées aux aphasies, à destination des orthophonistes, neuropsychologues et médecins rééducateurs : Fonctionnement normal et pathologique du langage Démarche diagnostique Conduites de rééducation chez l'adulte Etudes de cas cliniques Illustré par près de 40 schémas et clichés de neuro-imagerie.
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Les aphasies: Évaluation et rééducation
La prise en charge du patient aphasique a connu ses dernières années de considérables avancées. La « philosophie » même de la rééducation a évolué, en se détachant d'une remédiation du langage et de la parole issue des conceptions classiques d'un support cérébral organisé en centres, au profit d'une conception en réseaux des activités de langage, et, en développant des approches écologiques et pragmatiques traitant au sens large la communication. La rigueur de l'approche en neuropsychologie cognitive et de l'approche fonctionnelle sont ainsi associées pour mettre en place des programmes thérapeutiques personnalisés et adaptés au patient. Cet ouvrage se propose de faire le tour des connaissances actuelles liées aux aphasies, depuis leur compréhension et leur diagnostic jusqu'à leur rééducation. Après un rappel de l'histoire des aphasies et du fonctionnement normal du langage, les auteurs traitent de la démarche diagnostique, évaluation pluridisciplinaire qui s'appuie sur les examens neurologiques, aphasiologiques et neuropsychologiques. Les conduites de rééducations de l'aphasie chez l'adulte sont ensuite développées, non comme une somme de techniques, mais plus comme un cadre de réflexion sur la remédiation en aphasiologie. En fin d'ouvrage, des études de cas permettent d'illustrer et d'appliquer à des situations concrètes l'ensemble des connaissances et des notions abordées. Illustré de schémas et de clichés de neuro-imagerie cérébrale, ce livre s'adresse à tous ceux qui s'intéressent à l'aphasie et à sa prise en charge, orthophonistes, neuropsychologues, neurologues, médecins rééducateurs et étudiants.

Le tour des connaissances actuelles liées aux aphasies, à destination des orthophonistes, neuropsychologues et médecins rééducateurs : Fonctionnement normal et pathologique du langage Démarche diagnostique Conduites de rééducation chez l'adulte Etudes de cas cliniques Illustré par près de 40 schémas et clichés de neuro-imagerie.
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Overview

La prise en charge du patient aphasique a connu ses dernières années de considérables avancées. La « philosophie » même de la rééducation a évolué, en se détachant d'une remédiation du langage et de la parole issue des conceptions classiques d'un support cérébral organisé en centres, au profit d'une conception en réseaux des activités de langage, et, en développant des approches écologiques et pragmatiques traitant au sens large la communication. La rigueur de l'approche en neuropsychologie cognitive et de l'approche fonctionnelle sont ainsi associées pour mettre en place des programmes thérapeutiques personnalisés et adaptés au patient. Cet ouvrage se propose de faire le tour des connaissances actuelles liées aux aphasies, depuis leur compréhension et leur diagnostic jusqu'à leur rééducation. Après un rappel de l'histoire des aphasies et du fonctionnement normal du langage, les auteurs traitent de la démarche diagnostique, évaluation pluridisciplinaire qui s'appuie sur les examens neurologiques, aphasiologiques et neuropsychologiques. Les conduites de rééducations de l'aphasie chez l'adulte sont ensuite développées, non comme une somme de techniques, mais plus comme un cadre de réflexion sur la remédiation en aphasiologie. En fin d'ouvrage, des études de cas permettent d'illustrer et d'appliquer à des situations concrètes l'ensemble des connaissances et des notions abordées. Illustré de schémas et de clichés de neuro-imagerie cérébrale, ce livre s'adresse à tous ceux qui s'intéressent à l'aphasie et à sa prise en charge, orthophonistes, neuropsychologues, neurologues, médecins rééducateurs et étudiants.

Le tour des connaissances actuelles liées aux aphasies, à destination des orthophonistes, neuropsychologues et médecins rééducateurs : Fonctionnement normal et pathologique du langage Démarche diagnostique Conduites de rééducation chez l'adulte Etudes de cas cliniques Illustré par près de 40 schémas et clichés de neuro-imagerie.

Product Details

ISBN-13: 9782294718649
Publisher: Elsevier Health Sciences
Publication date: 01/30/2012
Sold by: Barnes & Noble
Format: eBook
Pages: 288
File size: 2 MB
Language: French

About the Author

Chargé d'enseignement au centre de formation en orthophonie de Paris, attaché de consultation à l'unité de langage et de neuropsychologie de l'hôpital Trousseau
Orthophoniste, attachée à l¿unité neuro-vasculaire de Versailles, chargée d¿enseignement au centre de formation en orthophonie de Paris et formatrice en Orthophonie.
Médecin neurologue

Table of Contents

I. Bases neurologiques de la rééducation. I. 1. Organisation neuro-anatomique du langage. I. 2. Neuropathologie de l'aphasie. II. Evaluation des troubles en aphasiologie. II. 1. Les techniques d'imagerie médicale. II. 2. Evaluation neuropsychologique. II. 3. Examen du langage. II. 4. Evaluation cognitive. II. 5. Evaluation écologique. II. 6. Architecture rédactionnelle du compte rendu. III. Rééducation de l'aphasie. III. 1. Historique. III. 2. Généralités sur la prise en charge. III. 3. Principes méthodologiques. III. 4. Techniques de rééducation
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