Este estudo volta-se para a importância das Ligas Acadêmicas de Medicina da UNIFESP na formação curricular dos graduandos e, neste contexto, o papel do acesso às fontes de informação científica. As Ligas Acadêmicas (LA) são formadas por grupos de estudantes de graduação com um interesse comum, que se reúnem periodicamente para realizar atividades práticas e teóricas ligadas a um campo da possível futura atuação profissional, supervisionadas, em caráter voluntário, por um ou mais profissionais da área. Para tanto, as atividades das Ligas se orientam segundo os três princípios fundamentais da Universidade, quais sejam: Ensino, Pesquisa e Extensão. Assim, as LA representam uma oportunidade extraclasse de caráter singular: embora focadas no ensino, abrangem a assistência e a pesquisa, contribuindo para o desenvolvimento científico e o aprimoramento da prática médica. O ponto inicial de pesquisa representou a questão de como estes alunos realizam a busca de informações científicas que subsidiem seu estudo, como se articula a aprendizagem dirigida pelos estudantes para o aprimoramento da qualidade e do desenvolvimento da própria formação médica, e à utilização sistemática da informação veiculada pela literatura científica em suas atividades. Incluímos neste trabalho uma breve pesquisa documental, levantando dados históricos e relativos ao funcionamento das LA em geral e no contexto institucional da EPM (Escola Paulista de Medicina), em particular.
