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Lo stato dei centri di formazione alle competenze non formali
L'Ufficio per l'Educazione del GNRS in generale, l'Ufficio per l'Educazione della Woreda selezionata e i CSTC in particolare si sono sforzati di svolgere un ruolo significativo nel fornire la formazione non formale sulle abilità di sostentamento, ma i risultati dello studio hanno indicato che la maggior parte dei centri di formazione non stavano svolgendo le attività in modo migliore rispetto alle aspettative. I programmi di NFST forniti nei CSTC erano scarsamente organizzati, gestiti, strutturati, dotati di personale, attrezzature e risorse umane e non umane. A causa della scarsa attenzione da parte degli enti interessati e delle pratiche di gestione dei programmi di formazione dei CSTC e delle loro inadeguate capacità istituzionali, il contributo effettivo dei centri di formazione alla comunità locale è minimo.
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Lo stato dei centri di formazione alle competenze non formali
L'Ufficio per l'Educazione del GNRS in generale, l'Ufficio per l'Educazione della Woreda selezionata e i CSTC in particolare si sono sforzati di svolgere un ruolo significativo nel fornire la formazione non formale sulle abilità di sostentamento, ma i risultati dello studio hanno indicato che la maggior parte dei centri di formazione non stavano svolgendo le attività in modo migliore rispetto alle aspettative. I programmi di NFST forniti nei CSTC erano scarsamente organizzati, gestiti, strutturati, dotati di personale, attrezzature e risorse umane e non umane. A causa della scarsa attenzione da parte degli enti interessati e delle pratiche di gestione dei programmi di formazione dei CSTC e delle loro inadeguate capacità istituzionali, il contributo effettivo dei centri di formazione alla comunità locale è minimo.
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Lo stato dei centri di formazione alle competenze non formali

Lo stato dei centri di formazione alle competenze non formali

by Taressa Tamrat Dina
Lo stato dei centri di formazione alle competenze non formali

Lo stato dei centri di formazione alle competenze non formali

by Taressa Tamrat Dina

Overview

L'Ufficio per l'Educazione del GNRS in generale, l'Ufficio per l'Educazione della Woreda selezionata e i CSTC in particolare si sono sforzati di svolgere un ruolo significativo nel fornire la formazione non formale sulle abilità di sostentamento, ma i risultati dello studio hanno indicato che la maggior parte dei centri di formazione non stavano svolgendo le attività in modo migliore rispetto alle aspettative. I programmi di NFST forniti nei CSTC erano scarsamente organizzati, gestiti, strutturati, dotati di personale, attrezzature e risorse umane e non umane. A causa della scarsa attenzione da parte degli enti interessati e delle pratiche di gestione dei programmi di formazione dei CSTC e delle loro inadeguate capacità istituzionali, il contributo effettivo dei centri di formazione alla comunità locale è minimo.

Product Details

ISBN-13: 9786207762446
Publisher: Edizioni Sapienza
Publication date: 07/07/2024
Pages: 56
Product dimensions: 6.00(w) x 9.00(h) x 0.13(d)
Language: Italian
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