Método de Ensino Infantil - RACTEEC: Introdução à Educação Transmotora ou Transmotricidade

by Samuel Gustavo Ferreira

Overview

Esse novo conceito despertará um olhar mais clínico e neurocientífico visando uma nova perspectiva pedagógica que possa desvendar um pouco mais sobre o próprio funcionamento biológico, fisiológico e motor do corpo e do cérebro correlacionado ao processo ensino/aprendizagem, conduta, comportamento, formação do caráter, memória e, também, dos próprios saberes convencionais. Além de reinventar a escola, é uma proposta pedagógica que direciona a prática da capoeira para o desenvolvimento integral da criança. RACTEEC é um método de ensino transdisciplinar para a educação infantil e fundamental I, baseado nos conceitos de Racionalidade, Ambientalismo, Cognição, Transmotricidade, Espiritualidade, das Emoções e do Corpo – RACTEEC, com o objetivo de ampliar, na educação infantil e fundamental I, a percepção e o olhar, tanto do cotidiano quanto de si, por meio de formas de ensino que utilizam elementos que transcendem o aprendizado cinestésico-corporal.

Product Details

ISBN-13:	9786525447599
Publisher:	Viseu
Publication date:	04/17/2023
Sold by:	Bookwire
Format:	eBook
Pages:	362
File size:	2 MB
Language:	Portuguese

About the Author

Samuel Gustavo Ferreira nasceu em Jundiaí, interior de São Paulo. Formou-se em Educação Física em 2005 pela ESEFJ, especializou-se em Neurociência Aplicada à Educação pela Anhembi-Morumbi, estudou psicanálise durante dois anos no Instituto Paulista de Psicanálise – IPP e iniciou sua graduação em psicologia pela Unianchieta. Há muito tempo se dedica ao estudo da Educação e acabou desenvolvendo uma abordagem inovadora aplicada por meio do Método de Ensino Infantil – RACTEEC, a qual denominou Educação Transmotora ou Transmotricidade. Essa ideia surgiu por meio da prática da capoeira na Educação Infantil. Nesse período, desenvolveu uma educação de qualidade, abordando temas abrangentes para a nova era e criando estratégias pela qual a criança aprende de forma lúdica a lidarem com tais aspectos.