Modelo De Evaluación De Aprendizajes Por Competencias Profesionales Para El Programa De Ingeniería Mecatrónica De Una Institución De Educación Superior Colombiana
El propósito de este estudio, al crear un modelo de evaluación de aprendizajes por competencias es contribuir a los futuros diseños sobre la política pública colombiana en materia de educación superior, especialmente porque en la actual coyuntura nacional se está reformulando todo el sistema educativo en todos sus niveles incorporando en este diseño, para el caso del nivel superior de formación, la estructuración de un Marco Nacional de Cualificaciones. El trabajo que se presenta aquí, servirá de base para la creación de otros modelos de evaluación que integren en un mismo sistema las exigencias internacionales, los datos y estructuras del contexto colombiano y una conveniente articulación con el sector productivo.
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Modelo De Evaluación De Aprendizajes Por Competencias Profesionales Para El Programa De Ingeniería Mecatrónica De Una Institución De Educación Superior Colombiana
El propósito de este estudio, al crear un modelo de evaluación de aprendizajes por competencias es contribuir a los futuros diseños sobre la política pública colombiana en materia de educación superior, especialmente porque en la actual coyuntura nacional se está reformulando todo el sistema educativo en todos sus niveles incorporando en este diseño, para el caso del nivel superior de formación, la estructuración de un Marco Nacional de Cualificaciones. El trabajo que se presenta aquí, servirá de base para la creación de otros modelos de evaluación que integren en un mismo sistema las exigencias internacionales, los datos y estructuras del contexto colombiano y una conveniente articulación con el sector productivo.
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Modelo De Evaluación De Aprendizajes Por Competencias Profesionales Para El Programa De Ingeniería Mecatrónica De Una Institución De Educación Superior Colombiana

Modelo De Evaluación De Aprendizajes Por Competencias Profesionales Para El Programa De Ingeniería Mecatrónica De Una Institución De Educación Superior Colombiana

by José Gregorio Contreras Fernández F.S.C.
Modelo De Evaluación De Aprendizajes Por Competencias Profesionales Para El Programa De Ingeniería Mecatrónica De Una Institución De Educación Superior Colombiana

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by José Gregorio Contreras Fernández F.S.C.

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Overview

El propósito de este estudio, al crear un modelo de evaluación de aprendizajes por competencias es contribuir a los futuros diseños sobre la política pública colombiana en materia de educación superior, especialmente porque en la actual coyuntura nacional se está reformulando todo el sistema educativo en todos sus niveles incorporando en este diseño, para el caso del nivel superior de formación, la estructuración de un Marco Nacional de Cualificaciones. El trabajo que se presenta aquí, servirá de base para la creación de otros modelos de evaluación que integren en un mismo sistema las exigencias internacionales, los datos y estructuras del contexto colombiano y una conveniente articulación con el sector productivo.

Product Details

ISBN-13: 9781506528298
Publisher: Palibrio
Publication date: 03/01/2019
Sold by: Barnes & Noble
Format: eBook
Pages: 132
File size: 1 MB
Language: Spanish

About the Author

• Licenciado en Educación, Universidad de la Salle 1995 • Master in Arts of Educational Administration, Saint Mary´s University of Minnesota, USA, 2005. • Doctor of Education, Nova Southeastern university, USA, 2017. • English Certificated • Coordinador Académico del Instituto Técnico Superior Dámaso Zapata, Bucaramanga, Santander, 1996-1998. • Rector Instituto Politécnico Álvaro González Santana de Sogamoso, Boyacá, 2001-2004. • Rector Colegio Nacional Dante Alighieri, San Vicente del Caguán, Caquetá, 2005-2006. • Rector Colegio Sagrado Corazón de Jesús, Cúcuta, Norte de Santander, 2007-2009. • Secretario de Educación, Distrito Lasallista de Bogotá, 2011. • Rector Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central, Bogotá DC. 2012-2019.
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