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Overview
O sexto volume da coleção "Cultura Visual e Educação", "Pedagogias Culturais", dedica-se a explorar diferentes pontos de interseção que as pedagogias culturais suscitam, especialmente quando imbricadas com a cultura visual. Um amplo espectro de interesses reúne autores que discutem propostas, questões e práticas partindo das artes visuais, do corpo, da performance, do funk, do cinema, dos brinquedos, dos games e, ainda, da escola ou de lugares como shopping centers, ruas e praças. Os autores reconhecem e trabalham sob a perspectiva que entende a cultura como arena de luta política e pedagógica. Eles têm em comum o exercício constante da investigação, seja voltada para ações concretas que vinculam os sujeitos a estas práticas simbólicas, seja buscando compreender como tais práticas se estabeleceram e a que historias elas se alinham ou, ainda, mesclando estes caminhos para compor formas de compreendê-los enquanto pedagogias culturais, coletivas, vivas.
Product Details
| ISBN-13: | 9786557160169 |
|---|---|
| Publisher: | Editora UFSM |
| Publication date: | 08/05/2020 |
| Sold by: | Bookwire |
| Format: | eBook |
| Pages: | 320 |
| File size: | 3 MB |
| Language: | Portuguese |
About the Author
Irene Tourinho é Doutora pela University of Wisconsin – Madison (EUA) e Pós-doutora em Cultura Visual pela Universidade de Barcelona, Espanha, onde foi professora visitante. Foi também professora visitante na Ambedkar University em Nova Delhi, Índia. É professora titular aposentada do Programa de Pós-Graduação em Arte e Cultura Visual – Mestrado/Doutorado, da Faculdade de Artes Visuais da Universidade Federal de Goiás. É membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Arte, Educação e Cultura (GEPAEC) da Universidade Federal de Santa Maria, RS, e do Grupo de Pesquisa Cultura Visual e Educação da Universidade Federal de Goiás. É, ainda, membro da International Society for Education Through Art (INSEA) e da Federação de Arte Educadores do Brasil (FAEB). Raimundo Martins é Doutor em Educação/Artes pela Universidade de Southern Illinois (EUA), pós-doutor pela Universidade de Londres (Inglaterra) e pela Universidade de Barcelona (Espanha), onde também foi professor visitante. É Professor Titular e Diretor da Faculdade de Artes Visuais, docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Arte e Cultura Visual – Mestrado/Doutorado, da Universidade Federal de Goiás e editor da Coleção Desenredos. É membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Arte, Educação e Cultura (GEPAEC) da Universidade Federal de Santa Maria (RS) e do Grupo de Pesquisa Cultura Visual e Educação (GPCVE) da Universidade Federal de Goiás.
Table of Contents
Investindo no potencial das Pedagogias Culturais Agradecimentos Parte I Sobre projetos, performance e corpo em produções artísticas e pedagógicas... Enredando-nos dentro e fora das pedagogias: paradoxos e desafios das políticas e Pedagogias Culturais Javier Rodrigo e Antonio Collados Corpo, arte, vida e educação: contribuições da performance para as Pedagogias Culturais Arão Paranaguá de Santana Entre madonas virgens e eróticas: corpo, imagem e afetos como investimentos das Pedagogias Culturais Odailso Berté e Irene Tourinho Pedagogias Culturais nas entre viradas: eventos visuais & artísticos Tatiana Fernández e Belidson Dias Parte II Sobre cinema e seus terrenos educativos... Aprendendo a ser docente através de filmes: possíveis trânsitos entre cinema e educação Lutiere Dalla Valle O cinema como modo de pensamento, o cinema como forma de forçar o pensar Marilda Oliveira de Oliveira Becos e trânsitos entre escola e cinema Alice Fátima Martins Parte III Sobre artefatos e práticas culturais de crianças e jovens... Imagens na educação infantil como Pedagogias Culturais Susana Rangel Vieira da Cunha O que os jogos eletrônicos querem ensinar? reflexões sobre divertimento e educação Jordana Falcão e Raimundo Martins Entornos da aprendizagem entre jovens produtores de Cultura Visual: traços e características Imanol Aguirre Culturas juvenis para além dos interditos culturais: o funk carioca, potência e beleza Aldo Victorio Filho Parte IV Sobre lugares, experiências e condições cotidianas que arquitetam conhecimentos... Pedagogia das imagens: de artes visuais e shopping centers Fernando Miranda O lugar das pedagogias culturais em um projeto interdisciplinar de colaboração: factoría piedra buena – oficina de brinquedos Laura Cardona, Ester G. Mecías, Cèlia Prats eMeritxell Romanos Pedagogias Culturais: o processo de (se) constituir em um campo que vincula conhecimento, indagação e ativismo Fernando Hernández Possibilidades de pesquisas com artefatos culturais nos cotidianos das redes educativas, em conversas Nilda AlveseNívea Andrade Sobre os autoresFrom the B&N Reads Blog
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