Planteamiento de variables audiológicas para la investigación formativa
Uno de los principales retos de la investigación científica es aplicar sus resultados dentro de una disciplina académica para la formación de nuevos profesionales. Es por ello que esta publicación busca abordar el planteamiento de las variables audiológicas como un libro de texto que motive y potencie el aprendizaje de los estudiantes de pregrado de Fonoaudiología a través de un modelo conceptual basado en la revisión de temas por autores reconocidos de esta área del conocimiento.
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Planteamiento de variables audiológicas para la investigación formativa
Uno de los principales retos de la investigación científica es aplicar sus resultados dentro de una disciplina académica para la formación de nuevos profesionales. Es por ello que esta publicación busca abordar el planteamiento de las variables audiológicas como un libro de texto que motive y potencie el aprendizaje de los estudiantes de pregrado de Fonoaudiología a través de un modelo conceptual basado en la revisión de temas por autores reconocidos de esta área del conocimiento.
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Planteamiento de variables audiológicas para la investigación formativa

Planteamiento de variables audiológicas para la investigación formativa

by Amanda Teresa Páez Pinilla
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Planteamiento de variables audiológicas para la investigación formativa

by Amanda Teresa Páez Pinilla

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Uno de los principales retos de la investigación científica es aplicar sus resultados dentro de una disciplina académica para la formación de nuevos profesionales. Es por ello que esta publicación busca abordar el planteamiento de las variables audiológicas como un libro de texto que motive y potencie el aprendizaje de los estudiantes de pregrado de Fonoaudiología a través de un modelo conceptual basado en la revisión de temas por autores reconocidos de esta área del conocimiento.

Product Details

ISBN-13: 9789587948158
Publisher: Universidad Nacional de Colombia
Publication date: 01/01/2022
Sold by: Bookwire
Format: eBook
Pages: 360
File size: 1 MB
Language: Spanish

Table of Contents

contenido Resumen Introducción Proyecto n.º 1. 1 Estudio de las relaciones entre resultados de pruebas audiológicas infantiles psicoacústicas, electroacústicas y electrofisiológicas, en niños de cero a cinco años Proyecto n. 2. Caracterización de un grupo de pacientes que asiste a consulta audiológica y refiere vértigo y/o alteraciones del equilibrio Proyecto n. 3. Caracterización de un grupo de pacientes que asiste a la consulta audiológica y refiere acúfeno (tinnitus) permanente Proyecto n.° 4. Habilidades de procesamiento auditivo binaural y dicótico (HPABD) en pacientes con hipoacusia neurosensorial bilateral simétrica (HNBS) y usuarios de amplificación Proyecto n. 5. Efectos de las modificaciones acústicas en los moldes sobre el cálculo de la ganancia medida con el software del fabricante y el analizador de audífonos Proyecto n.º 6. Evaluación del vértigo y/o trastornos del equilibrio en pacientes con tamizaje cervical positivo Proyecto n. 7. Evaluación del vértigo y trastornos del equilibrio en pacientes con tamizaje vascular positivo Proyecto n. 8. Evaluación del vértigo y/o trastornos del equilibrio en pacientes con presión endolinfática alta Proyecto n. 9. Habilidades auditivas centrales en adultos con pérdida auditiva unilateral profunda (PAUP), evaluados mediante simulación ambiental 161 Proyecto n. 10. Resultados de amplificación por conducción ósea no quirúrgica en pacientes mayores de 18 años Proyecto n. 11. Caracterización de desórdenes auditivovestibulares asociados con accidente de trabajo y enfermedad laboral Proyecto n.º 12. Caracterización del procesamiento auditivo, sus relaciones con el rendimiento académico y con variables psicosociales en estudiantes de fonoaudiología de la Universidad Nacional de Colombia Proyecto n. 13. Protocolo de mantenimiento preventivo y correctivo de equipos audiológicos Proyecto n. 14. Asociaciones entre potenciales evocados auditivos corticales ARL y cognitivos P300 con el rendimiento académico, en estudiantes de fonoaudiología Proyecto n.º 15. Caracterización de los potenciales evocados auditivos corticales (ARL) y cognitivos P300 en sujetos con pérdida auditiva unilateral profunda (PAUP), mayores de 18 años Proyecto n. 16. Caracterización de otoemisiones acústicas producto de distorsión en pacientes con PAUP, usuarios de audífonos de conducción ósea y Cros Proyecto n." 17. Efectos del enmascaramiento sobre los umbrales auditivos electrofisiológicos de estado estable (PEAEE) Proyecto n. 18. Protocolo de adaptación de sistemas de tecnología auditiva asistencial (HATS por sus siglas en inglés) Proyecto n.º 19. Comparación de las respuestas auditivas entre estimulación binaural y monoaural, en usuarios de sistema de conducción óseo no quirúrgico Proyecto n. 20. Caracterización de pruebas vestibulares en pacientes con secuelas de accidente de trabajo Proyecto n.º 21. Relación entre los perfiles neuromadurativos, los potenciales evocados auditivos de tallo cerebral trasientes con estímulo Click (PEATCCK) y los antecedentes de la historia clínica de niños de cero a tres años Proyecto n.º 22. Nivel de satisfacción de los pacientes asistentes a terapia de reentrenamiento del tinnitus Proyecto n.º 23. Efectos del estímulo sobre los potenciales evocados auditivos en sujetos usuarios de ayudas auditivas Proyecto n.º 24. Concordancia entre los umbrales electrofisiológicos con estímulo Chirp (tonal de estado estable y tonal trasiente), en sujetos expuestos a riesgo laboral Proyecto n.° 25. Potenciales evocados auditivos de latencia media y larga en inicio tardío del lenguaje, entre tres y seis años Proyecto n.° 26. Proyecto n.º 27.
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