Supervisão e gestão na escola: Conceitos e práticas de mediação

by Mary Rangel

Overview

Esse livro reúne estudos que auxiliam o leitor a compreender, de modo fundamentado e consistente, o trabalho da supervisão e suas contribuições à qualidade social e pedagógica dos serviços e práticas escolares, enfatizando princípios de participação coletiva e de formação docente continuada. Nos diversos temas da supervisão e de suas implicações na gestão e na mediação do trabalho pedagógico tratados aqui, encontram-se análises e exemplos concretos de seus benefícios para o cotidiano escolar. Em cada capítulo é demonstrado o importante papel de liderança dos supervisores para o avanço nos princípios, nos processos e nas práticas que favorecem a aprendizagem, com o pressuposto de que o conhecimento é direito do cidadão e valor essencial das instituições comprometidas com a educação. - Papirus Editora

Product Details

ISBN-13:	9788530810696
Publisher:	Papirus Editora
Publication date:	10/04/2013
Sold by:	Bookwire
Format:	eBook
Pages:	104
File size:	681 KB
Language:	Portuguese

About the Author

Mary Rangel (org.) é doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, com pós-doutorado na área de psicologia social pela PUC-SP. É professora titular de Didática na pós-graduação em Educação da UFF, e da área de ensino-aprendizagem da Uerj, onde atua com educação em saúde na pós-graduação em Ciências Médicas. Assessora pedagógica do La Salle Instituto Abel e coordenadora pedagógica dos cursos de graduação da Unilassale de Niterói (RJ), exerce ainda a vice-presidência (2009-2012) da Associação Nacional de Supervisores Educacionais do Brasil (Anseb). E-mail: [e-mail]

Table of Contents

APRESENTAÇÃO

1. SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS CONJUNTAS
Mary Rangel

2. A EDUCAÇÃO COMO MEDIAÇÃO E A TOTALIDADE DO TRABALHO PEDAGÓGICO
Naura Syria Carapeto Ferreira

3. SUPERVISÃO EDUCACIONAL E FORMAÇÃO DO PROFESSORADO
Lorenzo Tébar Belmonte

4. A AÇÃO SUPERVISORA E A GESTÃO DO BEM-ESTAR NA DOCÊNCIA
Paulo Fossatti
Dirléia Fanfa Sarmento

5. AÇÃO DOCENTE SUPERVISIONADA: UMA EXPERIÊNCIA DE SUPERVISÃO REFLEXIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Meirecele Calíope Leitinho

6. OS SABERES E FAZERES DA SUPERVISÃO EDUCACIONAL: PERSPECTIVAS TEÓRICO-PRÁTICAS
Lilian Zieger