Wie integrieren Lehrer männliche und weibliche Schüler in der Schule und im Unterricht?': Ein Praktikumsbericht

by Felix Eibenstein

Overview

Praktikumsbericht (Schule) aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Technische Universität Dresden, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Bericht erörtert die Frage nach den geschlechterspezifischen Unterschieden im Unterricht und wie Lehrer mit selbigen umgehen. Die Erkenntnisse aus 4 Wochen Praktikum fließen hier vollkommen ein.

Product Details

ISBN-13:	9783656049890
Publisher:	GRIN Verlag GmbH
Publication date:	01/01/2011
Sold by:	CIANDO
Format:	eBook
Pages:	12
File size:	214 KB
Language:	German