Tornar-se Negro: Trajetórias de Vida de Professores Universitários no Ceará (Abridged)

A pesquisa trata dos processos de construção de subjetividades de professores universitários negros da Universidade Federal do Ceará ao longo de suas trajetórias de vida. O objeto de análise foi conhecer as construções identitárias de professores da UFC nas experiências do tornar-se negro num país onde o mito da democracia racial e a política de branqueamento ainda repercutem no imaginário social e onde o racismo institucional é uma realidade que atinge muitos de forma simbólica, sutil e pe...